El dibujo: APUNTES DEL NATURAL

Tomar apuntes, ya sea en dibujo o en una clase cualquiera, consiste en recopilar información de manera rápida y lo más efectiva posible.
Es por esto que sólo teníais un minuto para dibujar los objetos...la presión os viene bien!! sobre todo a la hora de resumir información, en este caso información gráfica.

Cuando tomamos apuntes en clase, solemos descuidar un tanto la letra porque lo importante es la información que estamos recopilando, en el caso de los apuntes de dibujo pasa lo mismo, el trazo será rápido y descriptivo, intentando captar la mayor información posible en el menor tiempo.

Y como ando diciendo... no esperéis dibujos perfectos para colgarlos en vuestro cuarto... porque estamos APRENDIENDO!! y hay que "...garla" muchas veces, por lo que no os desaniméis, y recordad que continuáis siendo unos CRACK!

El dibujo: EL TRAZO

Como hemos analizado en clase el dibujo es una forma de plasmar una imagen.
En los primero ejercicios trabajamos el TRAZO y experimentamos con algunas de las posibilidades que nos permite el lápiz de grafito y el papel liso.
Recordad que el TRAZO dependerá de muchos condicionantes: el procedimiento que utilicemos (pasteles, lápiz, cera blanda...), la técnica, la intención, el soporte y su textura...

Las formas organicas y las formas geométricas

Chicas y chicos, aquí tenéis algunos de los resultados obtenidos en este primer ejercicio del segundo tema, EL ANÁLISIS DE LAS FORMAS.

En concreto un ejercicio abstracto, creado mediante líneas de carácter orgánico (irregular) y líneas de carácter geométrico (regulares). los planos generados, están coloreados mediante rotuladores, aplicando una técnica regular en su trazo...

¡¡ENHORABUENA!!... como siempre demostrando que sois unos CRACK!!

Las funciones de las imágenes

Dentro del tema 1 repasamos las diferentes funciones que podían desempeñar las imágenes, como por ejemplo estéticas, informativas, expresivas... y observamos que estas funciones pueden variar cuando las descontextualizamos...

... Para demostrar que alguna que otra vez trabajais en clase he aquí algunas fotos documentales...je, je, je, es broma, estas fotos corresponden al trabajo de recopilación de imágenes con diferentes funciones, realizado por los alumno.as de 2ºa

Efectos visuales e ilusiones opticas (tema.1)

Estos estudios sobre como nuestro cerebro percibe las cosas, sirve a los creadores (publicistas, artistas, escenógrafos ( creadores de decorados para películas...), diseñadores, fotógrafos... ) para hacer sus trabajos.

Al igual que cuando conoces bien a una persona y sabes más o menos como puede reaccionar ante diferentes noticias, te aprobechas e intentas usarlo según te conviene, los creadores y artistas, conociendo como reacciona la mente ante la información que le llega desde la vista, hacen lo mismo.

En este enlace teneis recursos más sobre EFECTOS VISUALES (proximidad, semejanza...)

ILUSIONES ÓPTICAS: cuando sabemos como reaccionan las cosas y las utilizamos anuestra conveniencia, cabe otra posibilidad... el engaño. Lo que en la vida real sería la mentira (algo que no es verdad, pero que pretendes que la gente se lo crea) en la creación lo llamaremos ILUSIÓN OPTICA O ENGAÑO OPTICO... es lo que viene a ser una mentirijilla óptica, algo que físicamente es imposible pero que através de una creación gráfica, pretendes que la gente se lo crea.

Tema 1: La percepción visual y lectura de las imágenes

OBJETIVIDAD y SUBJETIVIDAD

Antes de nada tenemos que tener en cuenta que en la apreciación de las cosas se distinguen dos factores fundamentales: la objetividad y la subjetividad.


LA OBJETIVIDAD: En una apreciación objetiva no intervienen factores personales, como podrían ser los gustos, las ideas, las creencias...

ejem. esta camiseta es blanca, o esta camiseta es de la marca Adidas... son datos de la imagen en la que todo el mundo podría distinguir, independientemente del equipo de fútbol que sea.

LA SUBJETIVIDAD: Por el contrario en la apreciación subjetiva intervienen opiniones, gustos...

ejem. que camiseta más bonita, o odio esa camiseta... son datos que dependerá por ejemplo de la persona que los mire.

OBSERVACIÓN Y PERCEPCIÓN

LA PERCEPCIÓN: la percepción en la propia hecho de ver, sin más, vemos muchas cosas pero no nos fijamos en todas...

LA OBSERVACIÓN: Es cuando te fijas en algo, lo analizas, le prestas atención. cuando entras a una tienda, ves mucha ropa pero sólo te fijas en la que te interesa, no lo miras todo... (en algunos casos de presumidos-as, sí, je je)

fíjate en la foto, veras rocas y nieve, pero si la observas te darás cuenta que hay caballos.

LOS PRINCIPIOS PERCEPTIVOS

Buscan analizar el porqué de la observación, los procesos mentales (psicológicos) que se dan en la observación. La Gestalt fue una escuela que a principios de 1950 se inicia en estos estudios, estableciendo una serie de principios de los cuales destacamos dos:

Relación fondo figura

afirma, principalmente, que si apreciamos algo como figura principal, el resto nuestra mente lo interpretará como fondo, restándole importancia.





En el caso de la izquierda, si tomas como principal las flechas verdes (que indican derecha), las amarillas se interpretarán como fondo. Como verás no es posible apreciar ambas flechas a la vez.





En la imagen de la derecha tu mente podrá seleccionar entre un jarrón, o la silueta de dos caras de perfil que conforma sus bordes

Terminación o principio de cierre
En la imagen verás simplemente come-cocos y líneas, pero si pulsas la circunferencia de la parte inferior de la foto verás como se mueven. En este caso nuestra mente se fija en la dirección de las formas y las cierra, pudiendo ver una estrella.

¡...qué largo es el verano!, primeros repasos

Que corto es el verano... si hablamos de vacaciones... pero que largo, si de lo que hablamos es de acordarse de lo que aprendimos en el curso anterior. ¡Sobre todo para los que perdieron perdieron en el concurso de repaso!...chu, chu!:

2º A: LOS CHICOS. Fueron los justos vencedores del concurso...y no creáis que se olvida que las chicas no cumplieron con su palabra... ¡ya lo harán!

2º B: LAS CHICAS: Con polémica y todo las chicas han sido las vencedoras por tan solo 1 punto aunque la verdad ha estado la cosa flojita, flojita... han tenido mucha suerte

2ºC: LAS CHICAS: La cosa fue igualada hasta el final... que lástima que sólo unos cuanto chicos cumpliesen con su palabra... y que sorprendentemente a los que están todo el día con las bromas les diera vergüenza.

2ºD:LAS CHICAS??: Igualmente igualada hasta el final... fueron las chicas quienes ganaron por tan solo un punto. Pero un fallo técnico en el control del tiempo supuso la protesta del equipo de los chicos. La reclamación se está estudiando por un grupo de sabios, expertos en el tema y hasta que no emitan un veredicto los chicos no deberán cumplir con la penitencia.