La luz, su posición y las sensaciones

Estas son algunas canciones, las cuales deberéis relacionar a las diferentes utilizaciones de las posiciones de la luz:

... Houston tenemos un problema!!!

Cual es mi desagradable sorpresa el lunes cuando regresé al cole... noooooo... los globos que el viernes estaban en perfectas condiciones, cual frondosas y maduras sandías, se habían convertido en penosas pasas escurruchiminizadas (termino o palabra propia de mi cultivo)dando al traste con la mayoría de los trabajos.
En ese momento cabizbajo (que quiere decir chungo, fastidiado, hundido...) no paraba de pensar... ¿por qué?:

¿Por qué si en 6 días se había notado cambio en el tamaño de los globos (en general) y en tan solo dos días todos los globos presentaban ese lamentable aspecto?

Pero pronto lo comprendí... bueno, pronto, pronto... no, ¡pero tampoco tardé mucho!

CHICOS Y CHICAS, EL PROGRESO PARTE DE LA EXPERIMENTAICÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN NECESITA DEL ERROR Y DEL FALLO... INVESTIGUEMOS PUES!!

En este ejercicio tendréis que indagar por Internet para averiguar y formular hipótesis de lo que ha podido pasar.
Recuerda que para que una hipótesis tenga algo de credibilidad, necesita de una documentación.

El dibujo: APUNTES DEL NATURAL

Tomar apuntes, ya sea en dibujo o en una clase cualquiera, consiste en recopilar información de manera rápida y lo más efectiva posible.
Es por esto que sólo teníais un minuto para dibujar los objetos...la presión os viene bien!! sobre todo a la hora de resumir información, en este caso información gráfica.

Cuando tomamos apuntes en clase, solemos descuidar un tanto la letra porque lo importante es la información que estamos recopilando, en el caso de los apuntes de dibujo pasa lo mismo, el trazo será rápido y descriptivo, intentando captar la mayor información posible en el menor tiempo.

Y como ando diciendo... no esperéis dibujos perfectos para colgarlos en vuestro cuarto... porque estamos APRENDIENDO!! y hay que "...garla" muchas veces, por lo que no os desaniméis, y recordad que continuáis siendo unos CRACK!

El dibujo: EL TRAZO

Como hemos analizado en clase el dibujo es una forma de plasmar una imagen.
En los primero ejercicios trabajamos el TRAZO y experimentamos con algunas de las posibilidades que nos permite el lápiz de grafito y el papel liso.
Recordad que el TRAZO dependerá de muchos condicionantes: el procedimiento que utilicemos (pasteles, lápiz, cera blanda...), la técnica, la intención, el soporte y su textura...

Las formas organicas y las formas geométricas

Chicas y chicos, aquí tenéis algunos de los resultados obtenidos en este primer ejercicio del segundo tema, EL ANÁLISIS DE LAS FORMAS.

En concreto un ejercicio abstracto, creado mediante líneas de carácter orgánico (irregular) y líneas de carácter geométrico (regulares). los planos generados, están coloreados mediante rotuladores, aplicando una técnica regular en su trazo...

¡¡ENHORABUENA!!... como siempre demostrando que sois unos CRACK!!

Las funciones de las imágenes

Dentro del tema 1 repasamos las diferentes funciones que podían desempeñar las imágenes, como por ejemplo estéticas, informativas, expresivas... y observamos que estas funciones pueden variar cuando las descontextualizamos...

... Para demostrar que alguna que otra vez trabajais en clase he aquí algunas fotos documentales...je, je, je, es broma, estas fotos corresponden al trabajo de recopilación de imágenes con diferentes funciones, realizado por los alumno.as de 2ºa